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　2023活动马上就要到来了，顺理成章的我们要开始做一份活动方案了。活动方案可以帮助活动能够顺利的结束，所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。你们了解多少活动方案呢？以下是为大家整理的“中学科技节活动方案 ”,仅供参考，欢迎大家阅读。

中学科技节活动方案 篇1

　为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在的潜力，展示学生个性特长，提高学生综合能力，丰富科技月活动，学校研究决定xxxx年科技节，特制订本实施方案：

　 一、指导思想：

　通过开展丰富多彩的科技活动，创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，启迪学生创新，提高学生审美情趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯，提高学生的动手动脑能力，培养学生创新精神和实践能力，从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。

　 二、活动主题

　放飞科学梦想，创新伴我成长

　 三、活动对象：

　全校学生

　 四、活动时间

　xxxx年10-11月

　 五、组织机构

　为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：

　科技节组委会主任（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）

　副主任（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）

　成员z、各班主任

　zz（具体负责本届科技节中展示类作品、等收集上报工作。）

　z（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

　zz（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

　zz（具体负责本届科技节中师生论文、综合实践按活动作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

　zz（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

　2、常设机构

　为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由徐德松、徐向晔、项进军、黄嫦婷等老师负责办公室工作。

　 六、活动内容：

　1、营造氛围，整合科技教育资源。

　校园内悬挂“放飞科学梦想创新伴我成长——田梧二中xxxx年科技节”等横幅，利用电子显示屏、橱窗、黑板报等，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在科技校园打造中的特殊地位，各级段、各学科要找准渗透点，探索并实施研究性学习，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的.，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。科学组要结合主题教研，开展有效研究。

　2、提高素养，开展科技创新大赛。

　为展示科技教育成果，提高科技教育质量，选拔优秀成果参加上一级比赛，科技节期间将举办一系列竞赛活动。同学们要关注创新发展、生态环保、和谐社会等当今社会热点话题，以小见大，着力于科技实践、科技创新，力争“新颖、实用、独创”，努力出精品。

　本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明（小制作）;听一次科技知识讲座。

　 七、活动要求：

　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。

　 八、竞赛要求：

　（一）创新发明创造类：

　1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

　2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。

　（二）科学幻想绘画类：

　1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

　2、参赛作品规格尺寸：54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。

　3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。

　（三）科技制作类：

　自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。

　（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。

　（五）科学小论文类：

　科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八年级（九年级自愿）每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。

　（六）科技实践活动类：科技实践活动属集体项目，以小组、班级组织名义上报，可以是一次课外活动、研究性学习或社会实践活动，上报时最好有如活动过程照片、录像，必要的实物，学生笔记、论文等原始资料。

　（七）电脑机器人创意设计项目的申报：电脑机器人创意设计实物作品一份、作品创意设计方案的详细介绍一式、喷绘展板（规格尺寸：120cm×90cm）一份、电脑机器人运行程序（包括支持程序运行平台、所设计程序源代码）光盘一份。

　 九、评奖工作：

　1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

　2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。

　3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

　4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。

　5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。

　 十、活动日程安排：

　时间内容

　10月8日组建科技节活动领导小组等机构

　10月10日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案

　10月13日召开科技节活动动员大会

　10月14日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动

　11月6日（第9周周四）所有作品上交时间

　11月7日至11月11日学校评审成果

　11月12日至11月14日学校整理各项优秀作品上报参赛

　11月13日老师参赛作品上交

　11月15日至11月18日举行学校科技节作品布展

　各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。

　希望全校师生及早准备，积极参与，群策群力，充分发挥老师、学生、家长

　的聪明才智，团结协作，为提升我校的办学品位共同努力。

中学科技节活动方案 篇2

　以迎接自治区示范性普通高中终期检查为契机，进一步贯彻科教兴国战略和落实全教会精神，普及科学知识，创设浓郁的科学氛围，活跃校园的科技生活，培养学生的探索精神、科技意识和创造性思，展示广大师生的才艺，推动我校教育教学水平全面提升，我校举办20xx年科技节，时间为一个月。科技节的活动是面向全体师生，为调动我校广大师生积极性，鼓励创新，拟予优秀作品的师生一定的奖励，奖励方案如下。

　 一、面向教师比赛项目有三个：

　1、精品展示课比赛评出一等奖2人；二等奖5人；三等奖7人。

　2、“课改杯”教育教学论文比赛作评出一等奖4人；二等奖25人；三等奖45人。

　3、经费预算支出1050元。

　 二、面向学生的比赛项目有四个：

　1、学生有科幻绘画比赛评出一等奖1人；二等奖3人；三等奖6人。

　2、“化废为宝”手工艺制品大赛评出评一等奖5人；二等奖7人；三等奖14人。

　3、科普知识竞赛评出一等奖81人；二等奖82人；三等奖123人。

　4、经费预算支出1550元。

　 三、班级组织奖

　依据各项比赛各班成绩评出班级组织奖10名，经费预算支出350元。

　 四、所需预算总额为：

　1050＋1550＋350＝2950元。

　XX高中科技节组委会

　20xx年 月 日

中学科技节活动方案 篇3

　 一、活动宗旨

　为深入贯彻国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的方针，落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》，在中小学生中加强环保和节能减材的宣传教育，引导学生积极行动起来，从身边小事做起，节约资源，保护环境，共建绿色家园。我校将在20xx年11月开展窄河中学科技周活动。旨在通过开展系列主题活动，不断增强青少年节能环保的意识，并落实到自己的生活习惯和行为之中。

　 二、活动主题

　节能，让生活更美好！

　 三、参加对象

　本校各年级学生

　 四、活动内容

　1、环保金点子设计（六、七年级）

　（下面的内容可作为参考，根据实际自行设计切实可行的实施方案）：

　（1）、在家里、学校和公共场所坚持垃圾分类回收；

　（2）、少用一次性制品，多用可重复使用的耐用品；

　（3）、尽量使用手帕，减少纸巾使用；

　（4）、学校是第二个“森林”，请节约用纸；

　（5）、拿起布袋子，拎起菜篮子，少用塑料袋；

　（6）、节约粮食，不浪费饭菜；餐馆用餐应适量点菜，餐后打包；

　（7）、选用节能产品，随手关灯、关机，养成勤俭节约的好习惯；

　（8）、选择绿色照明，换普通灯为节能灯；

　（9）、开空调：冬天低一度，夏天高一度从我做起；

　（10）、倡导绿色出行，尽量乘坐公共汽车、地铁，以减少汽车出行，为降低二氧化碳排放做贡献；

　（11）、一水多用，随手关闭水龙头；

　（12）、给抽水马桶的水箱放个“节水瓶”；

　按表格（见附表）要求填写设计的环保金点子，陈述实施方法、步骤和效果，可辅以图示。

　请在11月23日前将征文交至年级组长处（每班限交2篇）。

　2、“节约从我做起”演讲比赛活动（八年级）

　以“节约从我做起”为主题，演讲题目可以自拟。演讲稿要求主题鲜明，立意新颖，符合科学原理，内容精彩。演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。现场比赛可制作PPT，边讲边放；也可以播放背景音乐，烘托、渲染和增强气氛。演讲时间：4分钟。

　各班请在11月23日前推荐1名参赛学生，并提交演讲初稿，11月27日进行现场演讲比赛（地点另行通知）。

　3、“节能减排”宣传活动

　围绕“节能，让生活更美好”这一主题制作温馨提示标语。作品要求体现环保科技和节能减排的理念，具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性；鼓励学生从身边做起，发现并解决实际问题。

　4、节能减排科学实践活动

　在11月26日科技周第一天，各班开展“换一次节能灯行动”、“拒一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“留一张纸行动”等活动。各班制定开展活动的计划内容和时间安排，有序开展各项活动；还要做好活动的记录、统计和汇总工作，对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据，以及涌现出的创造发明和典型事例等进行整理、汇总。

　 五、奖项设置

　设个人、团体一、二、三等奖若干名；

　评选出首批节能减排小先锋。

中学科技节活动方案 篇4

　 一、组织机构

　成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。

　组长：

　副组长：

　成员：

　 二、竞赛项目及辅导教练

　比赛项目 辅导教练 比赛项目 辅导教练

　比赛项目 辅导教练

　小发明

　科技实践活动

　电脑制作

　小制作

　科幻绘画

　奇思妙想纸质模型承重赛

　科学小论文

　科学竞赛

　校园科技节评优

　 三、竞赛时间及要求

　1、交作品项目：11月8日前上交。

　小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛

　2、现场竞赛：11月9日进行

　科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛

　3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。

　4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。

　5、各项目具体要求：

　A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。

　B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。

　E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。

　F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。

　G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。

中学科技节活动方案 篇5

　 一、活动要求

　1、各班要广泛宣传，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　2、各班要将有关活动进行分解，早准备、早落实，责任到人；无故不参与活动者，将取消其剩余的所有比赛资格。

　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科技节活动，借此提高学校科技创新水平，逐步发展、形成特色项目。

　4、各类比赛公平、公正、公开。要尊重现场评委的工作，要服从管理，不得起哄，更不得扰乱现场秩序。

　 二、具体活动安排

　（一）纸牌建塔比赛

　1、参赛对象：

　七年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。

　2、报名截止时间：20xx年12月1日前

　3、比赛地点：学生食堂

　4、比赛要求：

　每支代表队只能利用一副扑克牌和一支固体胶棒，搭建成一个有一定高度的能稳定放置的建筑物，形状不限。（现场制作，限时30分钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、不得剪损。）

　5、评分标准：

　根据每组建筑物的高度进行综合评比排名。

　6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。

　（二）鸡蛋软着陆

　1、参赛对象：

　八年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。

　2、报名截止时间：20xx年12月1日前

　3、比赛地点：教学楼八（5）八（6）班教室前

　4、比赛要求：

　①自制一个装置，利用此装置保证一个从三楼处（高度约7米左右）下落的生鸡蛋能落到水泥地面上的既定区域内，且保证鸡蛋安然无恙。

　②作品由学生自行回家完成，作品的长、宽、高都控制在50厘米以内，比赛当天带到场地直接进行软着陆比赛。

　③在开始投放前，先由老师称量作品质量并记录，同时检测作品的长宽高。

　④不允许使用海绵、泡沫塑料作为材料。

　5、评分标准：

　①完成落地的作品拆看鸡蛋好坏并记录。

　②最后评奖等级标准：

　a、使用海绵、泡沫塑料的取消比赛资格；

　b、鸡蛋不破的作品入围

　c、鸡蛋不破且结构越轻巧的等级越高

　d、鸡蛋不破结构设计越有创意的等级越高

　6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。

　（三）纸桥承重比赛

　1、参赛对象：

　九年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。

　2、报名截止时间：20xx年12月1日前

　3、比赛地点：教学楼办公楼之间的雕塑旁

　4、比赛要求：

　①每支代表队只能利用废旧报纸（与温州都市报材质相同）和胶水设计制作一座纸桥。

　②作品由学生自行回家完成，整个纸桥质量在200克以内；桥面必须为水平面，桥面长不得小于40厘米，宽度不得小于15厘米，桥面架空离地不得小于10厘米，跨度（两桥墩之间的距离）不得小于25厘米。

　5、评分标准：

　①由队员在纸桥正中央开始叠放重物，手离开作品及操作物后开始计时，能维持3秒钟则可继续叠加，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。

　②按纸桥在破坏前的最大承载质量评出一、二、三等奖。

　6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。

中学科技节活动方案 篇6

　活动主题星月凌曜日，河汉映香湾

　活动目的普及天文知识，提高同学们的科学素养，激发同学们对科学的兴趣。为天文爱好者提供交流的平台，营造良好的科学文化氛围。

　主办单位珠海市科学技术协会

　承办单位珠海市前山中学

　中山大学天文学社

　UIC联合国际学院天文学社

　北京师范大学珠海分校天文爱好者协会

　北京理工大学珠海学院天文协会

　活动时间xx年5月19日下午

　活动地点珠海市前山中学

　活动对象珠海市前山中学师生

　活动流程

　时间

　具体内容

　物资

　13:00-14:00

　各校志愿者先后上车，乘车前往前山中学

　望远镜

　14:00-14:30

　所有物资到位，现场布置

　14:30-18:30

　展板展示，天文知识讲解，望远镜知识讲解

　展板、、望远镜、指星笔

　18:30-19:30

　观测星空，星座知识讲解

科技节活动总结

1、“党·祖国·青年”大合唱比赛 。

2、百科知识竞赛抢答赛。

3、“美丽的大学 成才的摇篮”大学生征文比赛 。

4、“挑战杯”课外科技作品竞赛 。

5、“挑战杯”课外科技学术论文竞赛 。

6、第五届大学生创业计划大赛 。

7、“红磨坊”话剧社公演。

8、“青春本色”大学生校园短剧竞赛 。

9、“挑战者”中英文现场翻译大赛 。

10、双语演讲比赛 。

11、“走向成功 畅想未来”演讲比赛 。

12、“校园文明”漫画比赛 。

13、“自尊 自信 自立 自强”主题手抄报比赛 。

14、海报设计大赛 。

15、书法、美术、篆刻、摄影作品竞赛 。

科技节活动总结（精选6篇）

　不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，你会有什么样的总结呢？写活动总结可马虎不得哦，下面是我为大家收集的科技节活动总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　科技节活动总结1

　为让更多的学生参与到科技教育活动中来，进一步提高学生动手动脑的能力，推动我校科技教育活动的普及。我校举办了土桥中心小学xx年科技节活动。为期一个多月的科技节活动即将落下帷幕。

　1、4月13日举行了简约而不失隆重的科技节开幕式。

　2、4月16日——5月18各班级根据活动安排组织学生参观学校科技活动中心，体验项目活动，并以“三模”科技普及知识、体验活动感想等为内容开展征文活动，各办报送作品共计89篇，参加学校评比，有30人获奖，12个班级获优胜奖。

　3、4月16日——5月18日各班进行三模科技的小报创作比赛。在班级比赛的基础上选择3份小报参加学校比赛。共有74幅作品参加了学校评比，有30人获奖，12个班级获优胜奖。

　4、5月2日——5月14日三至六年级开展了“五小”活动。各办报送作品16件。13人获奖，5个班级获优胜班级。

　5、4月16日起，组建了19个项目的“三模”兴趣小组，开展训练活动。训练取得一定成果，并于今天开展了特色展示活动。

　老师们，同学们，科技节中，通过各种活动锻炼了我们动手动脑能力和创新精神，真正做到了学科学做科学用科学。20xx年土桥小学科技节马上就要落幕了，但是科技无止境，创造无止境，快乐无止境。让思维去碰撞，让行动去实践，让本届科技节的星星之火在我们心中亘古燎原。希望老师们同学们继续关注支持和积极参与我们的科技教育工作，使我们土桥小学以航模为主的科技教育工作向更高层次迈进。

　科技节活动总结2

　由市科协、市教育局、市科技局、市环境保护局、市知识产权局共同举办的第十三届青少年科技节活动顺利结束。在这次主题“科技梦，环保梦，大城梦”活动中，认真对待，积极参与，取得了优异的成绩。

　 1、高度重视、积极参与、注重安全。

　我校以青少年科技节为主题，向学生普及基础性科技知识及前沿科技发展动态，普及低碳环保等与生活息息相关的科技知识，通过让学生“参与、探索、感悟、创新”各种科技实践活动，培养学生的创新精神和动手动脑实践能力，激发学生参与科学实践探究活动的兴趣，提高学生的科学文化素质。按照全市统一部署，在校内广泛开展各类青少年科技活动，形成以科技活动促进素质教育的良好氛围；活动期间加强了安全预防工作，确保活动有序进行。

　 2、精心组织、周密安排、逐级推进。

　加强学校各级各层分管部门对科技节系列活动的组织领导和落实工作，按照通知要求，精心策划、合理安排、明确分工，进一步落实工作责任制，明确责任人、辅导老师、带队老师，及时培训科技辅导员，参加全市竞赛严格按照组织程序和时间要求进行报名。

　 3、注重质量、突出创新、优中选优。

　通过分工，将科技节的任务下派到体育、信息、美术、物理组的专门教师，在校内进行了竞赛的活动安排，参赛项目和作品注重了学生的自主创新性，坚持集中展评，突出科学性、真实性、示范性和教育性。

　 4、取得了优异的成绩。

　在这次市、区科技节活动中，通过我校师生的共同努力，参赛同学在各类团体及单项比赛中屡获佳绩，特此报喜！我校区科技节参赛人数第一，获奖数第一。

　科技节活动总结3

　冬天的脚步越来越清晰，梧桐树上的叶子已经被秋风扫尽，只剩下个光秃秃的枝枝丫丫，可此时此刻，在适存小学的校园里正热火朝天，为期一个月的科技节缓缓地落下了帷幕。

　在XX年的科技节里，学校组织开展了丰富多彩的活动项目：降落伞留空、纸飞机留空、植物识别比赛、科普知识竞赛和科幻画比赛。种类繁多的比赛项目还根据孩子们的年龄特点划分了不同的规则，使得比赛更显公正了。于是，孩子们的热情更加高涨了。

　我班同学们不甘人后，男生、女生，个子高的、矮个儿的，性格外向的、性格内向的……不约而同地向班主任老师毛遂自荐起来。根据大伙的自荐和全班的推荐，我们班的报名表落实植物识别竞赛郑颢哲、顾笑然参加；纸飞机留空竞赛曹泽坤、孟惠一、季梦洁参加；降落伞留空竞赛洪权、魏涛参加；科技幻想画竞赛沈斯仪、张菁怡、顾佳怡、尹笑言、邱佳懿参加；科普知识竞赛张心宇、陈星参加。报完名后，小选手们又认认真真地准备起来……最终，我班的张菁怡同学的科技想象画作品获得了学校的科技幻想画的优胜奖。

　看着孩子们在科技赛场上活跃的身影，我由衷地高兴。科技节是一个属于所有学生的展示舞台，孩子们可以在这里尽情展示自己的科技才能。同学们，让我们乘着科技的翅膀，在科学的殿堂中尽情地遨游！

　科技节活动总结4

　为提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长。我校与2009年12月成功参加了以“学科学、爱科学、讲科学、用科学”为主题的科技节活动。全校师生积极参与，科技活动氛围浓厚，本次活动取得了圆满成功，同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨，现将有关工作总结如下：

　 一、领导重视，宣传到位，工作井然有序。

　活动之前学校领导对这次活动高度重视，以校长高淑霞为组长的科技领导小组具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，在全校师生的同心协力下确保这项工作的正常进行。我们利用周一升旗仪式进行了科技节活动的通知，充分发动全校学生，营造活动氛围。

　 二、活动多样，学生踊跃参与。

　根据活动方案，我们具体安排了如下活动内容：

　1、青少年板块：由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛，优秀科技实践活动展览、少年科学幻想画和青少年科学DV展览等。

　2、科技辅导员板块：内容包括科技辅导员创新成果竞赛和优秀科技辅导员方案评选，另设科技辅导员论坛（推荐优秀科技辅导员参加）。

　 三、科技竞赛作品原则

　坚持“三自”即：自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写；“三性”即：科学性、先进性、实用性。更加突出创新性和科技含量；优秀科技实践活动作品要坚持“五要素”即：明确的选题目的，完整的实施过程，完整的原始材料，确切的实施结果，实际收获和体会。更加强调真实性、示范性、教育性和完整性。

　 四、成绩斐然，硕果累累。

　本届科技节活动由于学校领导重视，活动领导小组精心策划与组织，各班班主任密切配合，相关老师认真指导，取得了不俗的成果。通过本次科技节活动让学生体验到了成功的喜悦，不仅提高了学生的科技实践能力，而且提高了学生的团队合作精神和创新意识，进一步提高了学生的科学素养，同时让学生深深体会到我们的生活离不开科技。

　 五、展望未来，任重道远。

　为期一月的科技节活动结束了，但科技节活动给学生们留下的印象确实深刻的。我们所取得的成果只能代表过去，科技创造人类，科技创造未来。我们将以这次科技活动为契机，在学生中大力倡导“爱科学、学科学、用科学”，更进一步激发学生们的学习积极性，培养刻苦、严谨、认真的科学精神，树立远大的科学理想，掌握科学方法，努力提高学生们的科学素养。

　科技节活动总结5

　随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束，xx年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。

　本届校园科技节，不仅有传统的小发明、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型比赛，更有奇思创想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇妙的想法点燃发明创造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。

　在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技项目比赛荣誉，并勉励同学们踊跃参与科技节。来自初三（6）班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡”科学小实验和“空气托水”小魔术，让我们深切地感受到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。

　在比赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的智慧的大脑和灵巧的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地配合中逐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越牢固，大家的形状各异，但是似乎都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科知识。

　科学创意实验Show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇妙的实验，令人眼花缭乱，大家或是取材环保，或是创意无限。实验Show，秀出了同学之间良好的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。

　航海模型比赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作理论知识，再让学生在限定时间内完成作品参加比赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高学生的创新精神和实践能力，更培养了他们克服困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面发展。

　科学达人赛，即初一年级科学知识竞赛现场氛围紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作能力。

　科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰富的.想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极参与，精心绘制了许多优秀的作品。同学们的巧妙绘画，构图新颖，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发明和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的智慧与创意。

　一年一度的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正慢慢发芽，相信只要悉心呵护和精心栽培，小小生命也能根深叶茂。

　科技节活动总结6

　我校于20xx年4月16日至6月16日举行了小学生第三届校园文化科技节活动，历时两个月。

　本次科技节活动以“节约、环保、创新、发展”为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培植科学素养，加快普及青少年科技知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化建设。

　为了能让更多的同学参与到科技节活动中来，本次科技节活动设立了13个活动项目。全校师生几乎全员参与。收集小制作、手抄报、科技文章及校园环保建议“金点子”等各类作品达400多份，共有102人次获得个人奖。

　本次科技节相较以往的科技活动有了一定的发展和进步，现具体总结如下：

　 一、活动开展的有序性和多样性

　首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。

　科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最后定稿。学校大队部承担活动中宣传工作，使校园环境有一定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由德育处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力配合，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。

　除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、还有电脑作品制作，学生们都十分感兴趣。

　 二、活动开展使学生的素质得到一定提高

　本次科技节的活动项目很多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，也体验到了动手制作的乐趣。

　 三、对于本次科技节的一些想法

　虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。

　因此，在以后类似的活动中，我们要提高认识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。

　其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。

　再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个月作准备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更详细地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；室外各比赛项目也较为随意，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动准备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。

　值得肯定的是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得很多开展过的活动无据可查，造成了一定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清晰。

　总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。

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